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心理健康教育 10月——《好心情》  

2015-10-29 19:11:26|  分类: 大三班◆保健知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动目标:
    1
、初步了解不同情绪对人身体的影响,懂得要保持良好的情绪。
    2
、能正确对待自己的各种情绪,积极寻找调节自己情绪的方法。
    3
、体验理解、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受。
二、活动准备:
   
轻缓的背景音乐、表情娃娃3个(高兴、伤心、生气)、多媒体课件、磁性圆片若干、笑脸贴花、自制迷宫图
三、活动过程:
   1
、音乐导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

   1)播放轻缓的音乐请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来。老师配乐解说:
  
“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧。”
  
(幼儿睁开眼睛)
  
2)出示三个表情娃娃,引导幼儿为表情娃娃起自己喜欢的名字,并引导幼儿进行猜想,激发幼儿参与活动的兴趣。
   2
、引导幼儿为表情娃娃投票,了解不同情绪对人身体健康的影响。
  
1)鼓励幼儿根据自己的情绪为表情娃娃投票,初步了解自己的情绪。
  
2)引导幼儿看录像,帮助幼儿了解不同情绪对人们的影响。
   3
、引导幼儿积极地寻找各种调节情绪的方法,培养幼儿乐观向上的生活态度。
  
1)、帮助同伴调整心情
   
2-3个心情不好的幼儿讲述令自己心情不好的原因,集体讨论找出帮助其调整心情的好方法。
提问:你有什么好方法?你认为他该生气(伤心)吗?为什么?怎样能让他开心起来?
 
2)寻找自我调整心情的方法
   
①出示心情迷宫图,请幼儿选择正确的方法让自己心情好起来,并走完迷宫。
   
②幼儿介绍自己的迷宫走法,并针对可能出现的争议进行讨论,找出调整心情的正确做法。
 
3)分享快乐的心情
   
①幼儿互相分享让自己快乐的事情。
   
②教师和幼儿分享自己的好心情。
   
小结:心情是藏在我们每个人心中的小精灵,只要你少生气,多关心别人、帮助别人,你的快乐就会变成大家的快乐,就能天天拥有好心情,我们的身边就会充满快乐!
   4
、结束活动
   
在歌曲《歌声与微笑》中提升快乐的气氛,送给幼儿每人一个开心笑脸,希望所有人都有好心情。】

心理健康教育 10月——《好心情》 - 童心如画 - 大三班

 

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