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大三班

宁国市幼儿园开发区分园 大三班

 
 
 

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今天我值日  

2015-03-17 15:07:27|  分类: 潘老师随笔★ |  标签: |举报 |字号 订阅

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 进入中班下学期,孩子们的独立意识进一步增强,自我想法和自我实现得到锻炼,在此过程中,常常会发生一些意外的摩擦,也有孩子喜欢在动手的过程碰到别的小朋友,邀请他们一起玩乐的方式不一样造成了理解上的误差。伴随着这样的情况,告状行为也日渐增多。“老师,××打我”“老师,他刚才碰到我了。”“……”面对身体的摩擦,孩子们一直往心里去,寄希望于老师掌权来解决。

  我和孩子们围在一起讨论打人的话题,什么才叫打人呢?轻轻的触碰只是友好的表现,当然我更支持用语言来表达对同伴的喜爱。当我尝试让孩子自己去解决问题时,孩子似乎有苦无处诉,处于无援助的状态了,于是“值日生”便孕育而生。自从有了值日生,孩子们的表现欲望愈加强烈,人人都想体验一把。既然大家都向往的事情就将权力给予了值日生,此时的值日工作变得更加神圣向往了。我们得听值日生的号召,经得值日生的允许才能用点心,值日生收发书本,值日生有优先权,当然,值日生可以代替老师行使劝告和奖励事项等等。有了值日生之后,班里鲜少告状行为,孩子们独立处事的能力进一步增强。让孩子的能力得到释放,就应该让他们尽情的行使自己的权利。

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