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教学反思:体育《快乐跳跳跳》  

2014-06-18 16:16:36|  分类: 张老师随笔★ |  标签: |举报 |字号 订阅

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    这次活动的重点是让幼儿掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。一开始我通过音乐“火车开了”和“三只小熊”让幼儿活动开来,激发幼儿的兴趣。然后循序渐进,先是让孩子们跟着篮球一起跳,接着看箭头的方向跳,最后是根据箭头手势牌的方向跳。        

    在第一个环节让孩子们跟着篮球一起跳时,我先让孩子们自由尝试,然后请一名“正确跳姿”的孩子来示范,请幼儿仔细观察,然后一起跟学,在这个环节中我运用了儿歌:“小腿并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向上跳。”来讲解动作要领,让孩子们更容易记住。整个过程没有直接的示范讲解,可能孩子们一时掌握不了出现了很多错误的动作。在箭头手势牌环节请幼儿在前,我在后,充分尊重幼儿的主体地位,孩子们初步掌握跳的动作要领后,保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作。

       本次活动的开展立足于发展幼儿的基本动作,把基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的活动中,适合小班幼儿的年龄特点。让幼儿在乐中学,趣中练,大大激发了孩子们参与体育活动的兴趣。但在教学设计上还有待改进,因为环节比较紧凑所以重难点不是很突出,没有层层递进。可以在环节设计上从简单到难,这样孩子们也能掌握好一点。在规则方面我没有交代清楚,只是很简单的一带而过。希望在以后的体育课中,改掉不足,将学习到的合理运用。

教学反思:体育《快乐跳跳跳》 - 童心如画 -    童心如画
 
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